3、心有灵犀猜成语
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然后大家迎来了第三个游戏环节:猜成语,参与观众丰富的肢体语言和神奇的脑洞给大家提供了快乐源泉.
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然后大家迎来了第三个游戏环节:猜成语,参与观众丰富的肢体语言和神奇的脑洞给大家提供了快乐源泉.
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然后大家迎来了第三个游戏环节:猜成语,参与观众丰富的肢体语言和神奇的脑洞给大家提供了快乐源泉.
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这个游戏的规则是完全用肢体语言向对方表达一个成语的意思,而且是用肢体语言把成语的信息传递_ 次再让最后一个人来说出成语的意思,参与到这个游戏的同学在传递信息时候大笑不止,一旁的观众也憋得脸通红,法学本
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你来比划我来猜游戏_ 4人一组,_ 比划者看到一个成语后,通过肢体语言表达的形式来向猜词者传达信息_ ,直至最后一人 ,将所有成语优先传递完的小组获胜,赢得奖品.
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随后,唐冰老师带着大家玩一个猜成语的游戏,由第一个小朋友看成语,并通过肢体语言依次传达给我们的志愿者,一直到最后一个小朋友,然后最后一个小朋友说出他所理解的成语.
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同学们用丰富的肢体语言来传递词义,夸张的肢体语言给大家带来了欢声笑语,不知道围观的同学们有没有猜出来词义呢~_ 这个中秋节,我们相聚在一起_ 不回家的你,今夜也不会孤独_ 不光有奖品,我们还有惩罚环节.
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茶话会第三个互动环节是你画我猜游戏,这游戏难度还是很高的,六个人只能用肢体语言表达,只有第一个人知道题目,通过肢体语言传递信息,由最后一个同学猜出答案,也是采取竞赛制,输的一队惩罚是异性组合公主抱深蹲或者背着深蹲.
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茶话会第三个互动环节是你画我猜游戏,这游戏难度还是很高的,六个人只能用肢体语言表达,只有第一个人知道题目,通过肢体语言传递信息,由最后一个同学猜出答案,也是采取竞赛制,输的一队惩罚是异性组合公主抱深蹲或者背着深蹲.
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比划者可以通过肢体语言、口头描述来向猜词者传递信息,不得以任何方式直接说出词语,每组有两次过词的机会.
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你划我猜_ 游戏很快进行到了第二个环节,每组同学自动组成队伍,队尾的同学得到成语小卡片之后,对倒数第二位用肢体语言比划出这个成语.
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情绪,心理的色调课件_ 资料简介情绪,心理的色调:23张ppt说变就变游戏规则: 两位同学面对面,一位同学用肢体语言表达给出的成语,另一位同学猜前一位同学要表达的成语,在游戏
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情绪,心理的色调课件_ 资料简介情绪,心理的色调:23张ppt说变就变游戏规则: 两位同学面对面,一位同学用肢体语言表达给出的成语,另一位同学猜前一位同学要表达的成语,在游戏
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最后一个游戏:传声筒_ 同学们用丰富的肢体语言来传递词义,夸张的肢体语言给大家带来了欢声笑语,不知道围观的同学们有没有猜出来词义呢~
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第三个游戏_ 传词游戏_ ,每一组排成一列,第一个人通过肢体语言描述该组拿到的成语,依次往后传,最后一名同学说出成语,正确说出成语且比较速度排名计分.
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情绪,心理的色调课件_ 资料简介情绪,心理的色调:23张ppt说变就变游戏规则: 两位同学面对面,一位同学用肢体语言表达给出的成语,另一位同学猜前一位同学要表达的成语,在游戏
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情绪,心理的色调课件_ 资料简介情绪,心理的色调:23张ppt说变就变游戏规则: 两位同学面对面,一位同学用肢体语言表达给出的成语,另一位同学猜前一位同学要表达的成语,在游戏
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情绪,心理的色调课件_ 资料简介情绪,心理的色调:23张ppt说变就变游戏规则: 两位同学面对面,一位同学用肢体语言表达给出的成语,另一位同学猜前一位同学要表达的成语,在游戏
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情绪,心理的色调课件_ 资料简介情绪,心理的色调:23张ppt说变就变游戏规则: 两位同学面对面,一位同学用肢体语言表达给出的成语,另一位同学猜前一位同学要表达的成语,在游戏
